Matematik bozukluğu bazı araştırmalar neticesinde tespit edilmiş bir öğrenim bozukluğu olarak tanımlanmaktadır. Ancak zeka geriliği ile hiçbir alakası olmayan bir problemdir. Genel olarak çocuklarda % 5 oranında matematik bozukluğuna rastlanmaktadır. Diskalkuli erkek çocuklara oranla kız çocuklarda daha fazla görülen bir bozukluktur. Diskalkuli duygusal değişim ve içe kapanıklık nedeni ile oluşabilen bir sorundur. Ancak kesin bir.. devamı →

Genelde herhangi bir faktör ile ilişkisiz okul döneminde oluşan problemlere öğrenme güçlüğü adı verilmektedir. Ancak bu sorun zekâ geriliği, duygusal bozukluklar ve kültürel etkenler neden olmamaktadır. Çocuğun okulda sergilemiş olduğu güçlükler beklentilerin çok altındadır. İstatistiklere göre 25 çocuktan 4 tanesinde öğrenme güçlüğü görülmektedir. Öğrenme güçlüğü 3 şekilde incelenir, Aritmetik yetenek bozukluğu Yazma bozukluğu Okuma bozukluğu.. devamı →